Conception d’une maison.

Manipulations en coupes, coupes-perspectives, maquettes coupées et plan d’un espace domestique. Les normes du dessin géométral étant supposées acquises en première année, la pente est ici un prétexte permettant d’appréhender la coupe (dessin avec lequel les jeunes étudiant sont encore peu à l’aise) aussi comme un outil de conception, et pas simplement comme une conséquence du plan et de l’élévation.

+Analyse de références : Analyse de maisons emblématiques guidée par une trame thématique et des consignes graphiques qui rendront l’ensemble des travaux comparables. Dans ces analyses, l’accent est mis sur la relation entre la structure et espace : redessin, maquette coupée, coupe-perspective sur l’espace et la structure, schèmes d’analyse.

Objectifs pédagogiques :

• Initiation à l’observation et l’analyse d’un site et à la mise en place de principes d’inscription dans celui-ci.
• Etablissement de principes architecturaux, spatiaux et constructifs cohérents s’appuyant sur la lecture du site.
• Concevoir un espace domestique dans un site en pente
• Comprendre que le travail de projet repose sur une pertinence de la reformulation de la question posée avant d’envisager une réponse.
• Savoir s’appuyer sur une pensée constructive pour définir et développer un ordre spatial
• Compréhension de l’importance de la représentation dans la fabrication d’un projet.
• Acquisition d’une culture de l’espace domestique moderne.
• Maîtriser les normes du dessin géométral (plan, coupe, élévation) et de la représentation des volumes (perspective, axonométrie, maquette, projection des ombres en plan, en élévation et en perspective).
• Savoir mener des expérimentations spatiales en maquettes et diagrammes
• Pratique assidue du croquis, que l’étudiant devra maîtriser sous différentes techniques et dans différentes conditions (construction d’une perspective d’après plans ou in situ, tracé et intensité des ombres).